„Write the Change“ събра младежки работници от седем държави в Стара Загора за обучителен курс по Еразъм+ за това как се планират и пишат качествени проекти по Еразъм+. Курсът беше създаден за смесена група: опитни автори на проекти работеха рамо до рамо с начинаещи, които никога досега не бяха подготвяли проектно предложение. Целта му беше да преведе участниците през всеки етап от проектния цикъл – от определянето на реалните нужди на младите хора в техните общности до писането на предложението, планирането на разпространението, оценката на резултатите и отчитането.
Първият ден беше посветен на изграждането на доверие в групата. Чрез дейности за изграждане на екип, игри и предизвикателства участниците от България, Люксембург, Полша, Румъния, Молдова, Гърция и Унгария се опознаха и започнаха да създават партньорствата, на които щяха да разчитат през цялата седмица.
През втория ден участниците разгледаха възможностите, които програма Еразъм+ предлага на организациите и младежките работници – от проекти за мобилност по Ключова дейност 1 до партньорства по Ключова дейност 2. Специално внимание беше отделено на дейностите за младежко участие, малките партньорства, проектите за сътрудничество и новите начини организациите да включват младите хора и местните общности. Вместо само да слушат презентации, участниците представиха различните формати на финансиране един на друг чрез кратки театрални изпълнения, които направиха сложните правила на програмата по-лесни за разбиране и запомняне. Следобед групата се насочи към местните реалности: чрез дебати, групови проучвания и дискусии те разгледаха социалните проблеми, които засягат младите хора в техните държави, и как една организация може правилно да определи нуждите, преди да планира проект.
Третият ден изведе обучението от залата в Пловдив – един от най-старите непрекъснато обитавани градове в Европа. Наред с опознаването на историята и културата на града участниците изпълниха полево упражнение, свързано с планирането на проекти, като работиха в международни екипи, за да наблюдават местната реалност и да откриват възможни нужди на общността.
От четвъртия ден идеите започнаха да се превръщат в истински проекти. Участниците работиха по двойки, като всяка двойка съчетаваше опитен младежки работник с начинаещ, така че ученето от връстници и изграждането на увереност станаха част от самия процес на писане. Използвайки проучвания, местни данни и ежедневния си опит с младите хора, двойките избраха темите на своите проекти и положиха основите на бъдещи инициативи по Еразъм+. Групата разгледа и структурата и логиката на формулярите за кандидатстване KA152 (младежки обмени) и KA154 (дейности за младежко участие) и изгради общи подходи към отговорите на въпросите в тях.
През петия ден екипите развиха концепциите си в подробни проектни планове. Фокусът беше върху планирането на ангажиращи дейности, основани на неформалното образование, и правилното им описване във формуляра за кандидатстване. Участниците се научиха да изготвят графици и времеви рамки на проектите, включително официалните шаблони за програма на младежки обмени и планирането по месеци за проектите за участие. Те работиха и с платформата SALTO-YOUTH и Стандартите за качество на Еразъм+, като анализираха как качеството, приобщаването, участието и учебните резултати трябва да присъстват във всяка част от проекта.
